Referensgrupp Förskolan tillfälle 2 20150316

Vad skulle ni vilja se för gemensamma webbaserade resurser i kommunen?
Hur används de resurser som finns idag?

Vi tog en återblick på föregående mötesanteckningar eftersom vi inte hann att reflektera så mycket på det sist. Vi konstaterade även att våra gemensamma webbaserade resurser som NE, Världens djur, Svenska djur och Skolplus.se inte används alls av gruppen. Önskemål finns om ett centralt styrt app-paket som är kopplat till Lpfö som skickas ut till enheterna på ett enkelt sätt. Man har inte tid att testa appar, vore därför smidigt med förvalda appar. Skolinspektionens tillsyn där bla genus och teknik uppmanas att lyftas fram kan få draghjälp med bra pedagogiska appar, appar rekommenderade från centralt håll. En bra app ska ha ett tydligt pedagogiskt syfte men inte för avskalat, den måste väcka ett intresse hos barnen. Finns en stor önskan om en lärplattform för att kunna spara ner material och att kunna bli mer delaktig med föräldrarna.

Diskussion om lärplattan i förskolans verksamhet.

Foto Wesley Fryer

En del upplevde att starten med lärplattorna var dålig. Man visste t.ex. inte hur man skulle skapa Apple-id och det var oftast inte så genomtänkt hur lärplattan skulle användas i verksamheten. Många enheter har fått prova sig fram på egen hand för att hitta ett arbetssätt.

Det upplevs ibland att de som inte känner sig bekväma med lärplattan kan dra sig för att fråga en nära kollega om hjälp, man går till någon annan som man inte arbetar med så tätt. Kan det vara för att den man frågar om hjälp inte alltid har tiden att vara pedagogisk och vänta in den osäkra kollegan som gärna ska prova själv för att lära sig? Viktigt att planera in tid för kompetensutveckling.

Det finns önskemål om samarbete med biblioteket vid nedladdning av bilderböcker, i dagsläget fungerar det inte bra att ladda ner dem.

Hur får vi med kollegorna i användandet av lärplattan?

Visa dem möjligheterna som finns i lärplattan, hur man enkelt kan dokumentera och vilka appar som passar för olika områden. Susanne berättade att på förskolorna i hennes område finns ett startpaket av appar, appar som ska finnas på alla lärplattor. Apparna har en koppling till Lpfö.

Lärplattan är ett verktyg för att lära sig något nytt, ett uppslagsverk att använda sig av med barnen.

Chefen har en viktig roll, den ska följa upp att baskunskapen finns för att använda lärplattan.

Digital dokumentation kommer vi inte komma ifrån, vi måste kunna det. 

Hur kan vi dela med oss av vår kunskap?

Det är oftast ont om tid att lära varandra under arbetsdagen så kompetensutveckling måste planeras in. Kompetensutveckling liknande PIM är ett förslag. Man kan även använda sig av bloggar, Youtubefilmer, workshops men främst möten i verkligheten. Starta ett ”ikt-centrum” dit duktiga pedagoger kommer och delar med sig av sina erfarenheter. Utse nyckelpersoner, ikt-pedagoger, som inspirerar kollegorna i kommunen.

En idé som kom upp är Teachmeet för förskolan på arbetstid. Referensgruppmedlemmarna är bra ambassadörer för att sprida detta och medverka med egna inlägg.

Nästa möte är på Fockens förskola i Lindö den 7 maj kl 14-16.

/Leena